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1st Internacional Conference of Psychology and Education. 26-28 Março.

26 - 28 de Março de 2009 ( Qui, Sex, Sáb )

Seja bem-vindo ao site da 1st International Conference of Psychology and Education. Este evento está a ser organizado pelo Departamento de Psicologia e Educação da Universidade da Beira Interior como mais um passo no seu crescimento.

Aproveitamos para convidá-lo para uma visita à bela cidade da Covilhã, situada no maciço central da Serra da Estrela, é um lugar em que o velho e o novo se combinam para criarem paisagens de rara beleza.

Este evento, enquadrado numa bela região montanhosa, tem tudo para poder desfrutar de comunicações de grande rigor científico nas áreas da Psicologia e da Educação, aproveitando os momentos livres para se deleitar com maravilhosas paisagens.

Neste evento pretendemos:

Promover a reflexão, debate e partilha de conhecimentos e experiências em Educação e Psicologia;

Discutir práticas inovadoras de investigação e intervenção ao nível da Educação e da Psicologia;

Conhecer novos modelos de formação no âmbito da Educação e da Psicologia;

Promover a divulgação de boas práticas no âmbito das várias áreas da Educação e Psicologia.

Os temas em discussão serão:

Cognição e Aprendizagem

Desenvolvimento Humano

Formação Inicial e Contínua de Professores: Novas Perspectivas e Desafios

Paradigmas de Investigação em Educação e Psicologia

Qualidade de Vida e Desenvolvimento de Carreira em Contextos de Trabalho

Saúde Mental: Contextos de Investigação e de Intervenção


 




UBI - Faculdade de Ciencias da Saude
Universidade da Beira Interior
Covilhã
http://www.grp.ubi.pt/

A forte consciência da necessidade de um salto qualitativo no desenvolvimento dos Recursos Humanos nos domínios da Saúde motivou a aprovação Governamental da criação de mais duas Faculdade de Medicina no País. Ficou, no entanto, desde logo estabelecido que os projectos candidatos teriam que apresentar alterações profundas no curriculum médico permitindo, assim, renovar o ensino da Medicina em Portugal.

Em conformidade com essa disposição, a Universidade da Beira Interior lançou-se em mais um grande desafio e apresentou uma candidatura para um projecto inovador da Licenciatura em Medicina, projecto esse que foi aprovado pela Resolução do Conselho de Ministros nº 140/98 de 4 de Dezembro. Nele propunha-se o desenvolvimento de modelos inovadores de formação, pautados por padrões científicos, pedagógicos e assistenciais de elevada qualidade, em que também a articulação com as unidades de prestação de cuidados de saúde seria assegurada por um modelo organizacional diferente e inovador.

Com base nos pressupostos enunciados, foram delineadas três directrizes para a metodologia pedagógica a praticar na Faculdade de Ciências da Saúde:
- A criação de um modelo pedagógico que substitua o sistema de ensino “tradicional”, de adição de cadeiras, por um sistema de ensino integrado, baseado no estabelecimento de objectivos e recorrendo, sempre que possível, à aprendizagem baseada em problemas;
- Ênfase na aprendizagem por parte do aluno, em detrimento dos processos que conduzem ao “armazenamento” de informação. Assim, no binómio “ensino-aprendizagem” é imprescindível colocar ênfase na aprendizagem, entendendo o ensino como um sistema para a facilitar;
- Controlo continuado da metodologia pedagógica.



 
 

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